Учитель истории из Кривичей – о том, как говорить с детьми о событиях Октябрьской революции
Как современным детям рассказывать о Дне Октябрьской революции? Актуально ли белорусским ребятам знать о поворотных в истории событиях 1917 года в Петрограде (ныне Санкт-Петербурге Российской Федерации)? Разговариваю с учителем истории школы в Кривичах Аллой Ермакович.
Истоки нашей государственности
– Тему «События Октябрьской революции 1917 года в Беларуси» мы изучаем в 9-м классе с 15-летними ребятами, – разъясняет учитель. – Ученики в таком возрасте готовятся сделать важный выбор профессии, который повлияет на их будущее. Все чаще задумываются о положении дел в мире. Для подростков XXI века изучение событий Октябрьской революции объясняет устройство современного мира, расширяет кругозор и учит критически мыслить. А для юных белорусов революция 1917 года – это непосредственная предыстория их страны. Напомню, что именно после этих событий начался сложный процесс становления белорусской национальной государственности, который в конечном итоге привел к созданию БССР.
Историк отмечает, что для ее учеников термин «революция» вовсе не нов.
– Мы повторяем и подчеркиваем, что все революции решают вопрос о власти. Затем начинаем разбирать, какие силы выступили за изменение системы власти, а какие политические силы сопротивлялись этим переменам. А также какие части общества какую из сторон поддерживали, – рассказывает учитель.
Красная река Шагала и уроки о ценности мира
Алла Ермакович дополняет, что обязательным является изучение хода революции с записью дат и принятых документов. Так эта тема наполняется конкретным содержанием.
– А чтобы выработать оценочные суждения, используем на уроках картину Марка Шагала «Революция» и старательно разбираем каждый символ художника. Почему река красного цвета? Почему человек стоит на одной руке? Почему жених и невеста на картине? – перечисляет вопросы учитель.
Алла Ермакович отмечает: «Марк Шагал создавал картину «Революция» на протяжении 1937–1968 годов. Наш выдающийся соотечественник считал полотно вершиной своего творчества»
По важным урокам революции
Педагог подчеркивает, что обязательно в конце урока делает с детьми вывод о ценности мира и порядка в стране и о том, что надо хранить историческую память.