Как лирика победила физику – поговорили с директором самой большой школы Мяделя

Моя собеседница – директор Мядельской средней школы № 1 имени Владимира Дубовки Алла Балюк. Нагрудный знак «Отличник образования» ей вручил заместитель министра образования Владимир Долженков на августовской конференции педагогических работников Минской области.

О награждении

– Алла Михайловна, что почувствовали, получив нагрудный знак?

– Гордость за то, что труд – мой лично как директора и всего нашего коллектива – заметили и отметили на таком высоком уровне. И, конечно, благодарность каждому работнику школы. У нас слаженный коллектив, команда. Вместе мы можем многого добиться!
Очень приятно, что такую награду получили сразу два представителя Мядельщины. Отличником образования стала также учительница математики гимназии Татьяна Васильевна Козельская, которая, кстати, много лет отработала в нашей школе.

– Кто первым вас поздравил?

– Только заняла место в зале после награждения – и начали приходить поздравления в мессенджерах. Первой написала профсоюзный лидер нашей школы Алеся Васильевна Прудникова. Ну а когда конференция закончилась, поздравила начальник управления по образованию и спорту райисполкома Светлана Николаевна Кундро, другие участники делегации района. Потом – семья. Весть о награждении разлетелась благодаря социальным сетям «Нарачанскай зары», поэтому поздравления я получала ещё несколько дней. В том числе от давно взрослых выпускников, которые живут не в Мяделе, и их родителей.

Об учительской семье

– Знаю, что директором вы работаете с 2015 года. А где и когда начинали педагогическую деятельность?

– Минский пединститут я окончила в 1991 году. Распределения как такового тогда не было, и я поехала домой, устроилась учительницей русского языка и литературы в родную Вороновскую среднюю школу (это в Гродненской области). Там и работала до отпуска по уходу за ребёнком. А поскольку мой муж – мядельчанин, после декрета перешла в Мядельскую среднюю школу №1. Работать здесь тогда было очень престижно, а потому и устроиться непросто. Приходилось доказывать, что ты этого достоин. Мне помогло то, что, кроме русского языка и литературы, взялась преподавать мировую художественную культуру – предмет только вводился, таких специалистов ещё не готовили. Было это в 1996 году.

– 30 лет назад! Стаж работы на одном месте у вас серьёзный.

– Я не отношусь к тем, кто при трудностях ищет новое место. Считаю, что надо совершенствоваться и приносить пользу там, где ты есть. Тем более это касается педагогов, ведь на наших плечах лежит большая ответственность. Многое в жизни человека зависит от того, какие учителя встретятся на его пути.

Да, бывают моменты усталости, случаются трудности. Но никогда не было такого, чтобы я не хотела идти на работу.

– Наверное, вам встретились хорошие учителя. Иначе откуда взялось желание самой пойти в педагоги?

– Из учительской семьи. Моя мама более 40 лет отработала в Вороновской средней школе. В последнем классе, который она выпустила как учительница начальных классов (потом перешла на должность заместителя директора), было десять медалистов! Папа – тоже педагог, физик-математик. Был директором Вороновского профтехучилища, потом перешёл на партийную работу. Родители обсуждали рабочие вопросы, дома всегда были «педсоветы». Такое присутствует и в моей сегодняшней жизни: муж руководит центром по обеспечению деятельности бюджетных организаций, а свекровь преподает физику в гимназии. Все мы на одной волне, помогаем друг другу.

Так вот, учительницей я хотела быть всегда, только выбирала между русским языком и физикой. Победила лирика, потому что у меня была прекрасная учительница русского языка и литературы — Диана Леонидовна Томилина. Она была человеком-энциклопедией! И поражала глубоким знанием литературных текстов. Когда учительница наизусть читает половину романа в стихах «Евгений Онегин», тебе стыдно не выучить несколько отрывков, которые она задала.

Мы настраиваем учеников, что, чтобы достичь успеха, нужно постоянно прикладывать усилия. Ведь ничего само не упадёт с неба. Жизнь не будет проходить в кафе: огромное место в ней займёт работа.

О директорской работе

– Есть мнение, что, став директором, человек перестаёт быть хорошим учителем. Правда ли это?

– Думаю, что нет. Конечно, управленческая работа отнимает много времени. Поэтому у меня нет разрешённых в пределах ставки директора десяти часов в неделю. Например, я преподавала русский язык в старших классах на повышенном уровне. Но это три-четыре часа, а не десять. Учительская нагрузка у директора не должна быть большой – тогда под силу работать качественно. И будешь знать образовательный процесс изнутри.

Я стала преподавать предмет на повышенном уровне, когда это только вводилось. И первый проект я разработала. Считаю, что делаю правильно. Ведь педагогический коллектив видит: это под силу каждому, если директор при своей нагрузке справляется.

Руководитель должен знать нормативную документацию, разбираться в вопросах образования, а также в финансово-хозяйственных вопросах.

Успех возможен только тогда, когда школа живёт чем-то настоящим. Не допускает, чтобы обижали маленьких, учит уважать старших. Заботится о ветеранах – не потому, что проходит какая-то акция, а потому что сложилась такая традиция.

О новом учебном годе

– Много ли первоклассников в этом году придёт в вашу школу? И сколько всего будет учеников?

– В первый класс придёт 41 ребёнок – это меньше, чем в предыдущие годы. А всего у нас будет 514 учеников – тоже меньше, чем было раньше. Уменьшение общего количества вызвано не только демографической ситуацией, но и тем, что сейчас многие поступают в колледжи после девяти классов.

– Есть ли изменения в педагогическом коллективе?

– Да. К работе приступили три молодых специалиста. Это педагог-психолог Виктория Сергеевна Ермакович, педагог-организатор Анастасия Александровна Якубовская и учитель английского языка Иван Алексеевич Новак.
Ушли на заслуженный отдых два опытных педагога: учительница белорусского языка и литературы Антонина Петровна Штуро и учительница химии Тамара Александровна Паршуто. Крепкого им здоровья и огромное спасибо за десятилетия добросовестного труда!

Не люблю термин «учреждение образования». «Учреждение» – это слишком официально, мне больше по душе слово «школа». Хочется, чтобы школа не «оказывала образовательные услуги» (это выражение тоже не люблю), а была будто большая семья. В которой случаются и споры, и примирения, и недопонимания, но всегда есть душевное тепло.

Всех работников системы образования Мядельщины, а также учеников и их родителей поздравляю с началом нового учебного года. Пусть для каждого он будет успешным!

Блиц-вопросы

• Если бы стали не педагогом, то кем?
• Возможно, расписывала бы фарфор: в детстве нравилось этим заниматься.
• Любимая книга?
• Назову две: о типах людей – «Мертвые души» Гоголя и о судьбе человека в период перемен – «Доктор Живаго» Пастернака.
• Три кита вашей жизни?
• Семья, Мядельская средняя школа №1 имени Владимира Дубовки и друзья.