Сегодня гостья “Нарачанскай зары” – директор гимназии города Мяделя Ирина АЗАРКО.
О первом заработанном рубле
Я всегда помогала родителям, – говорит Ирина Иосифовна. – Не потому, что они этого требовали – самой было в радость. Рано научилась доить корову, помогала маме полоть колхозную свеклу, сушить сено. Уже после седьмого класса дети работали на зернотоку, поднимали лен. После девятого класса с дочкой председателя колхоза мы целый месяц доили коров на ферме, взяли одну группу на двоих. Так что мой первый рубль заработан физическим трудом.
Очень хотелось за свои первые деньги купить подарок маме. В то время полки в магазинах были пустыми, товар приходилось “доставать”. Но мне удалось купить набор посуды. Мама им очень гордилась, поставила на видном месте.
Я из многодетной семьи. У меня два брата – старше меня и младше. Мы рано остались без матери, и я заменила ее не только младшему, но и старшему. Оба со мной советовались.
О любимой учительнице
Я оканчивала девять классов в Лотвянской средней школе. Но в начальных классах училась в деревне Василины Поставского района. Моей первой учительницей была Мария Иосифовна Шурпик – человек позитивный и добрый, очень любивший работу и детей. Когда она болела и уроки вёл другой педагог, сразу чувствовалась разница. Потом Мария Иосифовна переехала в деревню Русаки нашего района, мы с ней часто виделись, созванивались. Она поздравляла меня с праздниками – для меня это было очень важно, хоть сама давно взрослая и учительница. Мне тоже хотелось сделать для нее что-то хорошее – не только сказать слова благодарности в праздники, но и поддержать, когда болела. К сожалению, в этом году Марии Иосифовны не стало.
Педагогом я стала по ее примеру. Уже с первого класса мечтала об этом, дома ставила стол, усаживала возле него кукол и играла в школу. Не видела и до сих пор не вижу себя ни бухгалтером, ни продавцом, ни кем-то еще – только педагогом. Нравится работать с детьми.
О малой родине
После девяти классов я поступила в Борисовское педучилище. Могла остаться в этом городе, так как шла первой по распределению на курсе. Ведь была старостой группы и общежития, участвовала в конкурсе профмастерства и заняла третье место на республиканской олимпиаде по белорусскому языку.
Так вот, я шла первой по распределению – это было волнительно и почетно. В комиссии сказали, что есть четыре места в Борисове, стали называть другие города – можно было выбрать любой. Но я спросила: “А Мядель есть?” Очень хотелось на родину, в свой район.
В Заневской базовой школе была вакансия учителя начальных классов – на замену декретного. Директором там работала Анна Ивановна Воронец, которая в Лотве была у меня классным руководителем с четвертого по шестой класс. Для меня было честью трудиться с ней. К сожалению, на этой неделе Анна Ивановна ушла из жизни.
Я благодарна всем своим учителям из Лотвянской школы, а особенно – классному руководителю в седьмом-девятом классе Николаю Владимировичу Юревичу и директору Дмитрию Васильевичу Ровдо, который дал мне рекомендацию для поступления в педучилище.
Работая в Занях, я заочно получила профессию учителя белорусского языка и литературы в БГПУ имени Максима Танка.
О работе директора
Когда Анна Ивановна уходила на другую работу, мне предложили стать директором. В 29 лет я чувствовала себя слишком молодой, чтобы руководить. Но у меня получилось, потому что коллектив был очень хороший. Всё делали вместе: работали на субботниках, пололи школьный огород, помогали друг другу копать картошку и клеить обои. Отмечали праздники, ходили в походы и ездили на экскурсии. Я встала на рельсы в слаженном коллективе, и поезд тронулся. Надо было только поддерживать работоспособность и продолжать стремиться быть не просто не хуже других, а в чём-то и лучше.
Когда Заневскую школу закрыли, я стала учительствовать в Старогабской. А потом меня назначили директором гимназии. Было волнительно и даже страшно: справлюсь ли? Но педколлектив поддержал. Работать здесь очень интересно, надо постоянно двигаться вперед. Остановиться не позволят ни педагоги, ни ребята.
Добрая традиция гимназии — награждать отличившихся на торжественной линейке
Никогда не приписывала себе заслуги – что это я, директор, сделала. Всегда подчеркиваю, что получилось благодаря коллективу – людям, которые услышали меня и которых услышала я. Успех всегда совместный.
О муже
Мой муж тоже из многодетной семьи. Много лет был механизатором в колхозе в Занях. Трудился на комбайне, получал грамоты и премии, был на “Дожинках”. По состоянию здоровья пытался сменить род деятельности – несколько лет работал сторожем, но сказал: “Это не моё!” Сейчас трудится в фермерском хозяйстве “ИММИ”. Когда проезжаем с ним мимо хлебных полей и он видит, как дружно поднимаются всходы и созревают колосья, его душа поет. С любовью и аккуратностью он обрабатывает землю и очень переживает, если видит нехозяйское отношение к ней.
Благодарна Богу, что мы встретились. Я работаю с людьми, у мужа –каждодневный тяжелый физический труд. Это позволяет мне оглянуться, видеть ситуацию в другой сфере и не дает забыть, что каждый труд ценен и должен быть в почете.
Мы оба трудолюбивы. Не бывает ни минуты, чтобы не знали, чем себя занять дома. Я выращиваю много цветов, хоть это и требует времени. Муж сам ремонтирует автомобиль и научил этому сыновей – они тоже не обращаются в автосервис.
О сыновьях
— У нас трое детей, и это осознанный выбор. Считаю, они выросли достойными людьми. Два старших сына женаты, у нас три внука. Невесток считаю частью своей семьи. Стараюсь их поддержать даже больше, чем сыновей. Думаю, что у детей всё хорошо – во всяком случае, мне не рассказывают о каких-то разногласиях. Ведь есть тайна семейной жизни – все проблемы должны оставаться между мужем и женой.
Старшему сыну 28 лет, живет и работает в Полоцке. В этом городе он учился в университете, там встретил свою любовь. По образованию – эксперт по недвижимости, в этом направлении и трудится. Средний сын живет и работает в Минске. В колледже получил профессию мастера-строителя, и уже в 20 лет ему доверили возведение начальной школы в Молодечно (она находится сразу за ГАИ). Справился. Сейчас пришел к мысли, что надо получить высшее образование, заочно учится на строительном факультете БНТУ. Ну а младший сын – десятиклассник гимназии, уже определился, что для поступления ему понадобятся математика и физика.
О городе и деревне
Мы живем в Романовщине – в доме, полученном от хозяйства. Приватизировали его. В выборе между городской и деревенской жизнью мы с мужем едины. Всегда хотели дом, а не квартиру. Чтобы были палисадник, гараж, скворечники. Выращиваем овощи. Радуемся, когда внук своими ручками срывает ягоду с кустика.
Держим хозяйство, хоть сейчас это, видимо, и нерентабельно. Теперь остались куры и свиньи, до недавнего времени держали и коровушку-кормилицу. Есть коты и собака.
Об успехе
Сложно ли сегодня женщине добиваться успеха? – переспрашивает Ирина Иосифовна. – Думаю, не надо делать его целью. Он сам придет, если женщина выбрала путь, который сопровождается добротой и позитивом. К успеху нельзя взлететь стремительно, будто на лифте. Это всегда подъем вверх по маленьким ступенькам.
Жизнь очень сложная, она – для сильных личностей. И если женщина будет словно слабое растение, которое могут сломать ветер и дождь, она не добьется успеха.
Женщине по силам быть успешной и дома, и на работе. От нее зависит многое. Она – значительная опора для мужа и детей. На работе тоже надо быть сильной, эмоционально стабильной. Это трудно, ведь каждый день встречаешься с какими-то препятствиями. Но надо держаться за жизнь, видеть в людях хорошее, настраивать себя на то, что трудности временные, и искать пути их преодоления. И, конечно, ценить время: это ресурс, который нельзя вернуть. Не мной придумано: время течет очень медленно, когда мы чего-то ждём, и быстро бежит, когда опаздываем. Оно долгое, когда есть проблемы и переживания, трудные периоды в жизни. И, к сожалению, очень короткое, когда мы счастливы.
Председатель райисполкома Александр Пранович вручил награды руководителям организаций-победителей соревнования в отраслях. Третья слева — Ирина Азарко. 2025 год
О добре и зле
— Верю ли, что добро всегда побеждает? Почти вся художественная литература говорит, что это так. Мы учим этому детей. И очень хочется, чтобы добро действительно побеждало всегда. А если в какой-то момент случается иначе, стоит вспомнить “Преступление и наказание” Достоевского. Ведь преступление, а тем более просто нехороший поступок можно совершить быстро и где-то необдуманно. Но после этого неизбежны раскаяние, переживания, искупление – будет очень больно. Лучше творить добро, иначе придется потратить остаток жизни на переживания и искупление вины.
